برنامه‌ریزی برای آموزش سواد بازی قهرمانان بازی‌های ویدئویی ایران
تاریخ انتشار: ۱۲ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۲۲۲۳۵
به گزارش خبرگزاری مهر، مرحله استانی هفتمین جام قهرمانان بازی‌های ویدئویی ایران شامگاه دیشب با برگزاری آئین اختتامیه و معرفی برترین‌های مسابقات فیفا ۲۲ استان تهران در شهرستان ملارد به پایان رسید تا بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای تجربه‌ای متفاوت از برگزاری این رویداد در استان‌ها و شهرستان‌های کشور را در تاریخچه برگزاری این جام ثبت و ضبط کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مرحله استانی هفتمین جام قهرمانان بازی‌های ویدئویی ایران که از روز اول آذر ماه در خراسان رضوی کار خود را آغاز کرد و در استان‌های اردبیل، مازندران و قزوین ادامه پیدا کرد، سرانجام شامگاه دیشب در شهرستان ملارد استان تهران به کار خود پایان داد.
محمدامین حاجی هاشمی مدیرعامل بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای در آئین اختتامیه این رویداد که در فرهنگسرای بعثت شهرستان ملارد با حضور مسئولان و مدیران استانی برگزار شد در سخنانی با اشاره به برگزاری هفتمین جام قهرمان بازی‌های ویدئویی ایران در قالب رویدادی ملی گفت: جام قهرمانان بازی‌های ویدئویی ایران در هفتمین دوره خود با شکلی متفاوت نسبت به دوره‌های قبل برگزار شد. این رویداد در این دوره از یک رویداد سالنی که هر سال در شهر تهران برگزار می‌شد، به رویدادی ملی تبدیل شد که در استان‌های مختلف و داخل بازی‌گاه‌های منتخب هر استان برگزار شد.
محمدامین حاجی هاشمی افزود: رویکرد بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای در برگزاری هفتمین دوره جام قهرمانان بازی‌های ویدئویی ایران صرفاً به برگزاری مسابقات خلاصه نشد و در این دوره در حاشیه برگزاری رویداد، برنامه‌ریزی ویژه‌ای نیز برای آموزش سواد بازی، برگزاری کارگاه‌های آموزشی مختلف و شناسایی ظرفیت‌های هر استان در حوزه بازی‌سازی انجام شد.
وی ادامه داد: این برنامه در ادامه مسیر خود در آینده با کمک معاونت‌های مختلف بنیاد در دیگر استان‌های کشور ادامه پیدا می‌کند تا ظرفیت‌ها و استعدادهای ناشناخته در حوزه بازیکنان و بازی‌سازان در استان‌های مختلف شناسایی شود.
تولید بازی متناسب با زیست بوم فرهنگی کشور
جابرکریمی فرماندار شهرستان ملارد نیز در این مراسم با اشاره به تأثیرات برگزاری چنین رویدادهایی در ایجاد فضای شور و نشاط در جامعه و مخاطبان کودک و نوجوان گفت: در شهرستان ملارد علی‌رغم تمام کمبودها، ظرفیت‌ها و استعدادهای خوبی در بخش‌های فرهنگی، هنری، ورزشی، علمی و اقتصادی وجود دارد که می‌توان با برگزاری چنین رویدادهایی و میزبانی این شهرستان در برگزاری این مسابقات در راستای شکوفایی این استعدادها قدم برداشت.
وی افزود: در حوزه بازی‌های ویدئویی دشمن از سال‌های گذشته با برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری به دنبال دستیابی به اهداف مورد نظر خود بوده و به موفقیت‌هایی نیز دست یافته است. در مقابل ما نتوانستیم آن طور که باید در مواجهه با این پدیده نوظهور که بسیاری از کودکان و نوجوانان و حتی بزرگسالان ما را درگیر خود کرده، برنامه‌ریزی کنیم.
فرماندار شهرستان ملارد گفت: دشمن در راستای جنگ نرم و ناتوی فرهنگی با طراحی بازی‌های ویدئویی مختلف در اذهان مخاطبان کودک و نوجوان و خانواده‌های ما تأثیر گذاشته و امیدواریم که با برنامه‌ریزی مسئولان وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای و تدوین سیاست‌های کلان برای این حوزه در دولت جمهوری اسلامی، بتوانیم با استفاده از ظرفیت‌های موجود به طراحی و تولید بازی متناسب با زیست بوم فرهنگی کشور بپردازیم.
از جایگاه بازیکن به جایگاه تولیدکننده برسیم
محمد خراسانی زاده مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان تهران نیز در آئین اختتامیه این رویداد در شهرستان ملارد با قدردانی از رویکرد بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای در استفاده از ظرفیت‌های استان‌ها و توجه ویژه به شهرستان‌های استان تهران برای برگزاری جام قهرمانان بازی‌های ویدئویی ایران گفت: از نوجوانان و جوانان علاقه‌مند به بازی درخواست دارم که در کنار انجام بازی، به ساخت بازی نیز بپردازند و از جایگاه مخاطب و بازیکن به جایگاه تولیدکننده و کنشگر ارتقا پیدا کنند.
خراسانی زاده افزود: اتفاق خوبی که در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی مورد توجه قرار گرفته است، ارائه مجموعه آموزش‌های رایگان طرح «هنر برای همه» است. با توجه به ظرفیت‌های این طرح، این امکان وجود دارد که با همراهی بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای بتوانیم از بازی‌های خوب، موفق و پرمخاطبی که توسط نوجوانان و جوانان استان تهران طراحی و تولید می‌شود به شیوه‌های مختلف حمایت کنیم.
حمایت از دانش‌آموز نخبه بازی‌ساز
در حاشیه این مراسم اسماً امیدی دانش‌آموز سال دوازدهم شهرستان ملارد و برگزیده دو دوره برگزیده جشنواره سراسری فرهنگی و هنری دانش‌آموزان سراسر کشور در بخش بازی‌سازی به معرفی بازی در دست ساخت خود درباره سردار شهید حاج قاسم سلیمانی پرداخت و ضمن توضیحاتش در خصوص روند ساخت و تکنیک مورد استفاده برای ساخت این بازی، درباره مشکلات عدم دسترسی به امکانات برای ساخت این بازی نیز صحبت کرد.
مدیرعامل بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای نیز پس از سخنان او اعلام کرد که تسهیلات ویژه بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای شامل استفاده رایگان از دوره‌های آموزشی تخصصی در انستیتو ملی بازی‌سازی، حضور در مرکز رشد بازی‌سازی و استفاده از حمایت‌ها و تسهیلات این مرکز، عضویت در ساختار حمایتی همگرا و تخصیص کمک هزینه ۳۰ میلیون تومانی برای خرید سخت افزار مورد نیاز برای ساخت بازی به این دانش‌آموز علاقه‌مند و نخبه به بازی‌سازی تعلق می‌گیرد.
در این مراسم همچنین از این دانش‌آموز بازی‌ساز با اهدا جایزه‌ای تقدیر شد.
رقابت میان مقام‌داران فیفای ایران
برگزاری مسابقه فینال رشته فیفا ۲۲ در بخش آقایان برای معرفی نفر اول این مسابقات در استان تهران از بخش‌های اصلی مراسم اختتامیه هفتمین جام قهرمانان بازی‌های ویدئویی ایران در شهرستان ملارد بود. فینالی که یک پای آن یکی از مقام داران رشته فیفای ایران بود. این مسابقه در میان شور و هیجان مهمانان حاضر در سالن میان سامان جلالی از بازیکنان سرشناس و مقام دار رشته فیفا در ایران و علیرضا ایمانی برگزار شد و در نهایت با برتری ۳ بر ۲ سامان جلالی خاتمه یافت تا جایزه نقدی ۲۰ میلیونی این رویداد به او تعلق بگیرد. علیرضا ایمانی نیز با کسب مقام دوم جایزه ۱۵ میلیون تومانی را از آن خود کرد.
سومی این مسابقات و جایزه ۱۰ میلیون تومانی را هم سید محمدمحراب جعفری در دیدار رده‌بندی به‌دست آورد.
سید محمدمحراب جعفری نیز از مقام داران رشته فیفا در ایران است که در ششمین دوره جام قهرمانان بازی‌های ویدئویی ایران نیز مقام دوم را کسب کرده بود.
اهدا جوایز برترین‌های مسابقات فیفا ۲۲ در بخش بانوان و جوایز بخش دانش‌آموزی از دیگر بخش‌های مراسم اختتامیه هفتمین جام قهرمانان بازی‌های ویدئویی ایران در شهرستان ملارد بود. در بخش بازی‌های موبایلی ایرانی نیز از نفرات اول تا سوم مسابقه بازی «کوییز» با اهدا جایزه (نفر اول ۲۰ میلیون تومان جایزه نقدی و نفرات دوم و سوم با جایزه غیر نقدی) تقدیر شد.
جوایز منتخبان سایر بازی‌های موبایلی ایرانی حاضر در این رویداد و مسابقات میان برندگان استان‌ها در بخش بازی فیفا ۲۲ اواخر دی ماه برگزار می‌شود.
کد خبر 5645765منبع: مهر
کلیدواژه: وزارت فرهنگ و ارشاداسلامی انستیتو ملی بازی سازی بنیاد ملی بازی های رایانه ای کتاب و کتابخوانی معرفی کتاب سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران تازه های نشر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان درگذشت چهره ها شهرداری تهران شاعر مفتون امینی موسسه خانه کتاب و ادبیات ایران دکه نشریات شاهنامه دفاع مقدس انتشارات انقلاب اسلامی هفتمین جام قهرمانان بازی های ویدئویی ایران بنیاد ملی بازی های رایانه ای بازی های ویدئویی ایران شهرستان ملارد برنامه ریزی استان تهران استان ها دانش آموز برگزار شد بازی سازی رشته فیفا ظرفیت ها فیفا ۲۲
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۲۲۲۳۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کمبود ۷۰ هزار مشاور و نیروی پرورشی در مدارس/ برنامه‌ریزی برای اوقات فراغت دانش‌آموزان
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: طبق سند اوقات فراغت، باید برای ۱۲ ماه سال دانش‌آموزان برنامه داشته باشیم؛ به همه مدیران ابلاغ شده که تابستان امسال از تمام ظرفیت‌های ممکن برای اوقات فراغت دانش‌آموزان استفاده شود.
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از وزارت آموزش و پرورش، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی در برنامه تلویزیونی ثریا با بیان اینکه در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسید، اظهار کرد: بعد از ۱۸ سال که از این قانون می‌گذرد هنوز هم می‌گوئیم معاونت پرورشی آن‌چنان که باید باشد نیست.
وی با بیان اینکه در ۱۸ سالی که بعد از قانون احیا می‌گذرد، تقریباً یک بار جذب مربی پرورشی داشتیم افزود: سایر جذب‌هایی که در حوزه مربی پرورشی و مشاور صورت گرفته، در حد سالی ۷۰۰ تا ۸۰۰ نفر بوده، امروز حدود ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور داریم و حدود ۷۰ هزار کمبود نیرو داریم.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بیشتر فضاهای پرورشی متروکه شده بودند گفت: حدود ۳۴۶ اردوگاه دانش‌آموزی داریم، در بحث محتوا نیز حوزه پرورشی نه به صورت صد درصد اما در بسیاری مواقع به حوزه‌ای کناردستی و کیفیت‌بخشی تبدیل شده است، مربیان پرورشی در مدارس از ابزار لازم برای تربیت دانش‌آموزان بهره‌مند نیستند، بنابراین در عنصر محتوا، نیروی انسانی و فضا که سه ضلع اصلی کار تربیتی هستند مشکل و کمبود داریم و تا رسیدن به حد مطلوب فاصله داریم.
پورثانی با بیان اینکه ۱۱۲ هزار مدرسه و ۶۰۰ هزار کلاس درس و حدود یک میلیون فرهنگی داریم، افزود: رهبر معظم انقلاب فرموده بودند دستگاه آموزش و پرورش با سایر دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست، سایر دستگاه‌ها نیرو را استفاده می‌کنند، اما وزارت آموزش و پرورش نیروی انسانی را تربیت می‌کند.
وی با بیان اینکه رهبر معظم انقلاب فرموده بودند مصالح کشور و نکات دیگر را معاونت پرورشی با رویکرد عقلانی برای دانش‌آموزان جا بیاندازد، ادامه داد: ما نه تنها گروه‌های مردمی بلکه از نهادهای انقلابی و گروه‌هایی که دغدغه تربیت دارند، استقبال می‌کنیم.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه هفتم توسعه عنوان کرد: طبق دستورالعمل اوقات فراغت، برای اولین بار در سال گذشته فضای مدرسه در زمان اوقات فراغت در اختیار گروه‌های مردمی قرار گرفت.
پورثانی با بیان اینکه در حال حاضر ۵۰ هزار گروه دانش‌آموزی جهاد تبیین در کشور وجود دارد، گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گوید که کل جریان آموزش و پرورش برای رسیدن به مراتبی از حیات طیبه است، کسانی که سند را نوشته بودند پیشنهاد داده بودند که وزارت آموزش و پرورش به وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر نام یابد. در تمام صفحات مبانی سند تحول یک کلمه به نام آموزش و پرورش پیدا نمی‌کنید و تنها یک کلمه به نام تربیت وجود دارد.
وی با بیان اینکه در هر استان و هر منطقه‌ای که گروه جهادی و مردمی وجود داشته باشد پیگیری لازم برای فعالیتش انجام می‌شود، تصریح کرد: در ۷۲۰ منطقه کشور، هر منطقه یک معاون پرورشی داریم.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه سال گذشته ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در اعتکاف دانش‌آموزی شرکت کردند، اظهار کرد: سطح شبهات دانش‌آموزان زیاد اما عمق کمی دارد، باید اقتضائات دانش‌آموزان درک و برای آن برنامه‌ریزی شود.
کد خبر 751092
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت